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ふだんの生活の中で感じるさまざまな疑問や問題を「現代の社会問題」・「人間理解」・「新潟学」・「生命・自然科学」という4つのコースから、毎年、切り口を変えて講座を開催しています。いままでとりあげたテーマを一挙にご紹介します。
※「生命・自然科学コース」は第2期から開講し、第3期までは「技術・情報コース」、第12期までは「科学・情報コース」、第14期までは「自然理解コース」、第17期までは「自然科学コース」という名称でした。
にいがた市民大学実施状況一覧（平成6年度〜平成23年度） （ＰＤＦ105ＫＢ）
第17期（平成23年度）
| 現代の社会問題コース |
こころの動きをみつめてみよう
−メンタルヘルスの取り組み− |
現代の社会問題コース
（大学連携講座） |
多文化社会での共生を考える |
| 人間理解コース |
3・11以後の<今>を生きる
−さまざまな経験を生き抜く人生− |
人間理解コース
（市民企画講座） |
新潟の手話
−過去・現在・未来− |
| 新潟学コース |
持続可能なにぎわいのある
新潟の「まちなか」を目指して |
| 自然科学コース |
お口の健康から
ストップ ザ 老化 |
第16期（平成22年度）
| 現代の社会問題コース |
未来をかえる“米力”
−米利用の最前線に迫る− |
| 現代の社会問題コース |
モンゴル −草原の国の歴史と文化− |
現代の社会問題コース
（大学連携講座） |
経済学 おもしろ事情 |
| 人間理解コース |
愛を紐解く
−なぜ、私たちは愛するのか |
| 新潟学コース |
新潟の食を考える
〜越後ニイガタ・おいしい講座 |
| 自然科学コース |
人類と微生物の戦い |
ＡＰＥＣ開催記念特別講座
新潟学コース
（地域連携講座） |
全国ブランドを目指す南区の農業 |
第15期（平成21年度）
現代の社会問題コース
（市民企画講座） |
暮らしとエネルギー |
| 現代の社会問題コース |
21世紀の水問題を考える |
人間理解コース
（大学連携講座） |
現代臨床心理学入門
〜こころに寄り添うアートの学〜 |
| 人間理解コース |
美の饗宴
−美に酔い、永遠の世界を垣間見よう |
| 新潟学コース |
まちの楽しみ・魅力をライブで学ぼう |
| 自然科学コース |
医科学の眼でみるスポーツ |
新潟学コース
（地域連携講座） |
知られざる秋葉区の歴史と文化 |
第14期（平成20年度）
| 現代の社会問題コース |
アメリカ−民主主義の＜帝国＞の実像 |
現代の社会問題コース
（市民企画講座） |
自転車の“みち”をつくろう |
現代の社会問題コース
（大学連携講座） |
情報革新の戦後日本
−私たちはどのような社会をつくってきたか− |
| 人間理解コース |
今の子どもの心を考える |
| 新潟学コース |
学び、楽しむ新潟の『食と花』
〜地元農産物の魅力を探る〜 |
| 自然理解コース |
地図と空中写真から地域を読み解く |
新潟学コース
（地域連携講座） |
亀田郷−人と水との歴史を学び、都市と自然との共生を考える |
第13期（平成19年度）
| 現代の社会問題コース |
体感・変わりゆく中国の都市−北京・上海のくらし− |
| 人間理解コース |
江戸町衆の文化と日本人 |
| 王朝文学の魅力を探る:（1）『源氏物語』の世界 |
| 新潟学コース |
水都・新潟の成り立ちとこれからを学ぶ
−田園型政令指定都市の可能性を求めて− |
自然理解コース
（市民企画講座） |
食の安全・安心を考える |
自然理解コース
（大学連携講座） |
脳と疾患 |
自然理解コース
（地域連携講座） |
食の安全・安心を考える−西蒲発・地域の食と農− |
| 政令指定都市移行記念特別講座 |
新潟都市圏の公共交通を考える |
第12期（平成17年度）
| 現代の社会問題コース |
弁護士・裁判官と学ぶ家族の法律−新しい家族像と人権− |
| 隣国ロシアを知る |
| 人間理解コース |
「韓流」の深層−韓国の人と文化− |
| こころの傷と癒し |
| 新潟学コース |
自然災害と人の生活
−2004年7月新潟豪雨・10月中越地震災害とその教え− |
| 科学・情報コース |
人類とウイルスの共存を考える |
第11期（平成16年度）
| 現代の社会問題コース |
暮らしの中の金融 |
| 新＜学校＞論 −空間・制度・文化を通してー |
| 人間理解コース |
よみがえる平安の人と文学 −愛と権力のただ中に生きる− |
| 新潟学コース |
地域文化の情報発信 |
| 新潟の縄文遺跡を考古学する |
| 科学・情報コース |
水と私たちの生活 |
第10期（平成15年度）
| 現代の社会問題コース |
日本の外交とODA |
| 人間理解コース |
子どもと家族と社会 - 子どもにコミュニケーションへの希望を - |
| 笑うことの人間学 - 現代文化における「笑い」 - |
| 新潟学コース |
新「新潟市」の将来像を考える
- インフラストラクチャーの観点から - |
| 科学・情報コース |
最新の宇宙像入門
- ビッグバンから銀河、星、ブラックホールへ - |
科学の目でみるエコロジー
- バイオマスが明日のくらしを変える - |
第9期（平成14年度）
| 現代の社会問題コース |
21世紀の食・農・緑を考える |
| 異文化を理解するために - 複数文化の共存のなかの私たち - |
| 人間理解コース |
いのちの文化論 - 民話と現代 - |
| 映像文化の諸相 |
| 新潟学コース |
新潟の文学風土を考える - 安吾・八一を中心にして - |
| 科学・情報コース |
森の科学 - 里山の自然 - |
第8期（平成13年度）
| 現代の社会問題コース |
東北アジアの記憶と未来 - 21世紀の相互理解に向けて - |
| 政治を市民の手に！ - 21世紀の政治学10講 - |
| 人間理解コース |
いのちの文化論 - グリム昔話の世界 - |
| 日本音楽はどのようにして育まれたか - その古層と個性 - |
| 新潟学コース |
新潟の食文化 - 過去から現在、そして未来へ - |
| 科学・情報コース |
身のまわりの生態系 |
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